传统文化教材《三字经》+录音+译文

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传统文化教材《三字经》+录音+译文

帖子大话西游 » 2015-04-25 10:19

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序言
  《三字经》最早是宋朝私塾教本,相当于现在的小学教科书,但一开始究竟是谁开始用这种三字一句的形式编写的却众说纷纭,有人说是宋朝的王应麟先生写的,也有人说是宋朝末年的区适子先生写的。

  经,是不变的道理。古人只要把一本书称作“经”的,一定是具有价值的好书。我国古代经典著作众多,三字经可说是最浅显易懂的读本,取材范畴包括文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等,内容非常丰富,文词编排精简,三字一句更是容易朗朗上口,十分有趣,又能启迪心智,对初学的儿童而言,背诵三字经等于熟记了许多常识、国学及历史故事,还懂得了做人的道理,所以《三字经》一直以来都是儿童启蒙教材的首选。

  本教材共分四十四个单元,每八句为一个单元,每个单元的内容包含原文、读音练习、字词义解释、译文参考及问题讨论。读音练习标示了注音符号及汉语拼音两种方式,字词义解释除了将文字在句子中的意思加以注解之外,对于具有特殊意义的字句,会再做背景介绍。译文参考则是白话翻译的部分,让读者可以更了解每一句的意义。最后,我们会依据这八句的内容,编写了希望能给读者一点启思而提出的问题,目的是想藉着这样的讨论过程,让读者更能掌握每个单元的主旨。另外,在每个单元后面还附上与单元内容相关的故事,及提供给学习者思考故事的心得写作单。

  三字经易学易记,之所以能够广为流传、历久不衰,就在于其内容多元丰富且富教育意义。学习此教材不仅可以涵养中国神传文化的气度,更可将学习到的内容当做为人处世的典范,期盼读者们能时时熟读记诵,珍惜这珍贵的文化遗产。

目录

序言

第一单元
(人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专)

第二单元
(昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬)

第三单元
(养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为)

第四单元
(玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪)

第五单元
(香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知)

第六单元
(首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万)

第七单元
(三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺)

第八单元
(曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷 曰南北 曰东西 此四方 应乎中)

第九单元
(曰水火 木金土 此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊)

第十单元
(稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲)

第十一单元
(曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具 匏土革 木石金 与丝竹 乃八音)

第十二单元
(高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦)

第十三单元
(父子恩 夫妇从 兄则友 弟则恭 长幼序 友与朋 君则敬 臣则忠
此十义 人所同 )

第十四单元
(凡训蒙 须讲究 详训诂 明句读 为学者 必有初 小学终 至四书)

第十五单元
(论语者 二十篇 群弟子 记善言 孟子者 七篇止 讲道德 说仁义)

第十六单元
(作中庸 子思笔 中不偏 庸不易 作大学 乃曾子 自修齐 至平治)

第十七单元
(孝经通 四书熟 如六经 始可读 诗书易 礼春秋 号六经 当讲求)

第十八单元
(有连山 有归藏 有周易 三易详 有典谟 有训诰 有誓命 书之奥)

第十九单元
(我周公 作周礼 著六官 存治体 大小戴 注礼记 述圣言 礼乐备)
 
第二十单元
(曰国风 曰雅颂 号四诗 当讽咏 诗既亡 春秋作 寓褒贬 别善恶)

第二十一单元
(三传者 有公羊 有左氏 有谷梁 经既明 方读子 撮其要 记其事)

第二十二单元
(五子者 有荀扬 文中子 及老庄 经子通 读诸史 考世系 知终始)

第二十三单元
(自羲农 至黄帝 号三皇 居上世 唐有虞 号二帝 相揖逊 称盛世)

第二十四单元
(夏有禹 商有汤 周文武 称三王 夏传子 家天下 四百载 迁夏社)

第二十五单元
(汤伐夏 国号商 六百载 至纣亡 周武王 始诛纣 八百载 最长久)

第二十六单元
(周辙东 王纲坠 逞干戈 尚游说 始春秋 终战国 五霸强 七雄出)

第二十七单元
(嬴秦氏 始兼并 传二世 楚汉争 高祖兴 汉业建 至孝平 王莽篡)

第二十八单元
(光武兴 为东汉 四百年 终于献 蜀魏吴 争汉鼎 号三国 迄两晋)

第二十九单元
(宋齐继 梁陈承 为南朝 都金陵 北元魏 分东西 宇文周 与高齐)

第三十单元
(迨至隋 一土宇 不再传 失统绪 唐高祖 起义师 除隋乱 创国基)

第三十一单元
(二十传 三百载 梁灭之 国乃改 梁唐晋 及汉周 称五代 皆有由)

第三十二单元
(炎宋兴 受周禅 十八传 南北混 十七史 全在兹 载治乱 知兴衰)

第三十三单元
(读史者 考实录 通古今 若亲目 口而诵 心而维 朝于斯 夕于斯)

第三十四单元
(昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤)

第三十五单元
(披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦)

第三十六单元
(如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍 如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓)

第三十七单元
(苏老泉 二十七 始发奋 读书籍 彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思)

第三十八单元
(若梁灏 八十二 对大廷 魁多士 彼既成 众称异 尔小生 宜立志)

第三十九单元
(莹八岁 能咏诗 泌七岁 能赋锄 彼颖悟 人称奇 尔幼学 当效之)

第四十单元
(蔡文姬 能辨琴 谢道韫 能咏吟 彼女子 且聪敏 尔男子 当自警)

第四十一单元
(唐刘晏 方七岁 举神童 作正字 彼虽幼 身已仕 尔幼学 勉而致 有为者 亦若是)

第四十二单元
(犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人 蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物)

第四十三单元
(幼而学 壮而行 上致君 下泽民 扬名声 显父母 光于前 裕于后)

第四十四单元
(人遗子 金满赢 我教子 惟一经 勤有功 戏无益 戒之哉 宜勉力)

附录
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